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河南省實驗小學:積極有效采取措施應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情

2020-01-28 14:59:55 【瀏覽字號: 來源:教育廳新聞辦
教育廳新聞辦 發布時間:2020-01-28

  為了切實應對新型冠狀病毒感染肺炎傳播,同時做好學生假期生活教育及開學后應對新型肺炎準備工作,河南省實驗小學采取了一系列應對措施。


  一、省教育廳首次發出《緊急通知》前后:貫徹落實國家、省委省政府、省教育廳有關文件精神,開展廣泛宣傳。


  省實驗小學在給家長的一封信和散學典禮上,為學生和家長提出了系列假期安全活動建議,建議孩子不到人員密集場所活動。根據省教育廳《關于學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》要求,立即成立以校長為組長的學校應對新型冠狀病毒感染肺炎控工作領導小組,啟動學校突發公共衛生安全事件應急預案,著手制定學校防控工作方案,封鎖學校各個臨時出口,做好留校值班人員、保安、保潔人員的排查,做好體溫檢測及出入校登記工作,堅決阻斷病源進入校園。發布《河南省實驗小學關于做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控的通知》,引導廣大師生家長及時關注官方相關信息,不探親訪友,不和疫區人員接觸,做好防控安全保護,減少到通風不暢和人流密集場所活動,如有不適,及時就診。


  1月25日,該校主要領導同志到各個校區現場督導各校的值班值守和疫情防控工作,了解各校區對學生疫情防控的宣傳教育工作,檢查各校區出入口防控,指導重點場所的消殺和人員排查工作。


  二、我省啟動重大突發公共衛生事件Ι級響應后:貫徹省委、省教育廳最新要求,落實戰時機制,確保“十個到位”全面落實。


  1月25日下午,學校根據疫情發展情況,通過微信公眾號、工作群等渠道發布《進一步做好新型冠狀病毒感染肺炎防控工作的告家長書》和《告教職工》,引導廣大師生家長積極響應政府號召,不信謠、不傳謠,掌握科學防治方法,嚴禁參加和召集親友聚會聚餐;如有接觸疫區人員、其他疫區患者等情況要及時報告,同時制作表格發放給教職工和學生家長,開展系統排查工作。


  1月26日、27日,學校連續開展兩次對學校學生、家長、教師、學校保安保潔等人員的全面排查工作,不僅排查個人情況,同時排查其家庭成員情況,對曾到訪過湖北省、接觸過湖北人員的情況,密切關注并及時向疾病防控部門報告。


  1月27日上午,組織青年團員教師通過團省委的網站向疫區自發捐款。校黨委號召黨員教師立即行動起來,在共同抗擊疫情的斗爭中發揮共產黨員的先鋒模范作用;同時著手擬定黨委、紀委防控工作要點。學校電子屏滾動播出“同舟共濟,眾志成城,阻斷疫情”等內容。


  三、省教育廳再次發出《緊急通知》及《致全省校長的倡議書》后:全面、科學部署開學前疫情防治工作,做好延遲開學預案及學生在家學習的空中課堂建設工作。


  1月27日下午,學校召開新型冠狀病毒感染肺炎防控專題會議,傳達學習國家、省委、省教育廳文件要求,研究部署開學前疫情防控工作,完善領導機構和工作方案,層層夯實責任。會議期間,省教育廳副廳長毛杰一行到校檢查指導工作,在接受門衛詢問、登記、體溫檢測后進入校園。毛杰一行在詢問、查看學校防控工作措施后,肯定學校工作行動快、措施實、效果好,要求學校進一步樹牢戰時意識,守土有責、守土盡責,落實落細工作方案,做到宣傳動員、摸排防治全覆蓋,特別要研究制定好延期開學期間工作措施。


  會議指出,要確保三個及時。及時關注師生假期活動情況,建立跟蹤管理機制,對有疫區接觸史的師生確保度過隔離期,經相關部門認可后,方可入校學習;及時排查師生健康狀況,利用互聯網技術,科學高效地實行零報告、日報告制度,不瞞報、不遲報、不漏報;及時了解官方信息,向師生家長發布準確信息,引導廣大師生家長不信謠、不傳謠,營造良好氛圍。


  要做到兩個加強。加強對全體教師員工衛生防控知識培訓,做到人人都有防控意識,人人都會消毒滅菌,人人都是安全衛生員;加強對學生、家長的防控宣傳,正確看待新型冠狀病毒感染肺炎,做到心中有安全,不存僥幸心理,主動配合學校安全防控工作。


  要落實三個方案。一是《學校全面消毒殺菌衛生實施方案》,加強衛生、消毒用品的物質儲備,開學前對全校進行全面消毒殺菌兩次,并建立開學后學校每日消毒殺菌衛生檢查的長效機制;二是《學校入校人員檢查登記方案》,建立入校人員統一出入口,必須測量體溫,必須登記入校;三是《豐富學生延時開學的假期生活方案》,利用班級群、公眾號、學校官方網站等平臺,給學生推送內容豐富的學習資源,指導學生在延遲開學期間,加強鍛煉,愉快學習,健康生活。


  制定兩個預案。《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應急預案》,密切關注跟蹤師生身體健康情況,提前對春季開學有關情況做出科學研判,加強對防控知識的全員培訓工作,保證開學后教學工作井然有序;《利用互聯網+平臺實施空中課堂教學預案》,如果疫情發展造成長期停課,學校將成立網絡技術組和課題研發組,組織教師實施以微課為載體的空中課堂,采用現有企業微信平臺實施有效互動教學,利用網絡會議進行學校治理及教學科研等工作。


  建立利用“互聯網+教育”應對疫情應急學習機制。在疫情沒有得到完全控制期間,減少人員聚集的學習、會議、培訓等。建立了利用教育信息化手段開展學校治理、教學實施、教學管理的有效機制,建設了網絡會議、微課學習、晨檢上報、網絡教研、在線考試等多個教育信息化模塊,做好充分準備,隨時應對疫情發展給學校工作帶來的挑戰。


  (河南省實驗小學 供稿)


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